MYN-508A 冷气洗衣机装配与增容课堂教学实验考评器(智能化考评型) 应适宜控制系统装配、电机运转与控制、电机控制技术应用、压缩机和冷气电子设备利用与修理等专精的《压缩机冷气机器电子设备》、《压缩机冷气器的加装操作与修理》、《压缩机冷气自动化》、《暖气控制技术与利用》等课程的课堂教学与课堂教学实验。

　　控制系统由两部份组成，分别为：独立式制冷冷气和直冷TNUMBERFZBPH，PR320冷气可展开压缩机、热泵、杀菌、自动组织工作商业模式功能，直冷式TNUMBERFZBPH可展开冷藏、冷藏等功能，涵盖了压缩机专精中所涉及的加装、阀门结构设计冲压控制技术、连接线、保压、开伞器、抽真空、充注压缩机剂、压缩机剂回收、运转增容，供电控制系统机械故障考评等。

　　本器应适宜机电、工程建设力学类专精的课堂教学实验，适宜压缩机及相关专精的中级、专门人才的专精技能鉴定及考评。

　　1、集压缩机冷气控制系统加装、洗衣机控制系统加装、压缩机控制系统电连接线、压力开伞器、抽真空、充注压缩机剂与运转增容于多功能，包涵了压缩机控制系统修理的全部关键步骤，能满足用户课堂教学实验课堂教学、实际工程建设体能训练及职业专精技能体育竞技的需要。

　　2、选用模块化结构设计，电机控制与压缩机控制系统独立分开，并且电机部份增设并可经，Gurdaspur适配器以及各路的输出连接适配器，可供小学生展开独立连接线、测试、运转等操作。

　　3、课堂教学实验平台直观展示冷气和洗衣机的控制系统结构、组织工作基本原理。可清楚的看到压缩机控制系统结构及主要组件的实物，控制系统还配置有梳钩变流器JGD5、梳钩交流THF1、MAR、信号指示灯等，使整个冷气控制系统、洗衣机控制系统的实时组织工作状态一目了然。

　　4、根据独立式冷气器供电控制系统、TNUMBERFZBPH机械式供电控制系统作为课堂教学实验考评对象，能使小学生熟练掌握冷气器供电控制系统、TNUMBERFZBPH机械式供电控制系统基本基本原理及修理控制技术，考评塞雷县印有独立式冷气器电机、TNUMBERFZBPH机械式供电控制系统图并加以并可经，小学生通过考评塞雷县的点阵了解其基本原理，并通过电脑增设机械故障，用仪表在并可经上展开检测查找机械故障位置，并须建机械故障，从而提高小学生的须建机械故障潜能，

　　5、使用该器能学到独立式式冷气器供电控制系统、TNUMBERFZBPH机械式供电控制系统的相关知识。空制冷PR320冷气部份具有以下压缩机商业模式、热泵商业模式、杀菌商业模式、控温商业模式、四种组织工作商业模式。TNUMBERFZBPH部份新溪洲防火电子设备、防火电子设备。组织工作商业模式有标准商业模式、节能商业模式、速冻商业模式三种组织工作商业模式。

　　6、在该器上能够反反复复展开控制系统装配与冲压体能训练。整体选用开放式和收纳式结构结构设计，选用长笛固定器对每个活动接头展开固定，有效的保证阀门因反反复复收纳所造成的损坏，同时减少组织工作噪音。

　　7、选用型材拼装成图形界面且图形界面下面增加送水车身，型材图形界面干净美观，更重要的是冲压长笛时不会变形，送水车身的结构设计解决了运转中冷凝器和控制系统管道产生的热空气，使水及冷藏油顺利流到送水桶中，保持电子设备清洁。

　　8、集压缩机冷气控制系统加装、洗衣机控制系统加装、压缩机控制系统电连接线、压力开伞器、抽真空、充注压缩机剂与运转增容于多功能，包涵了压缩机控制系统修理的全部关键步骤，能满足用户课堂教学实验课堂教学、实际工程建设体能训练，小学生可以对各组件、阀门、器件展开收纳、增容、运转，完成各种组织工作商业模式、旋转磁场增容和控制系统阀门的课堂教学实验，使整个器能够完全满足用户课堂教学实验课堂教学、专精技能考评或专精技能体育竞技要求。

　　10、东芝GR-204E直冷机械式供电控制系统电机机械故障考评、机械故障分析与机械故障须建潜能

　　12、BCD-173GH智能化控温TNUMBERFZBPH供电控制系统电机机械故障考评、机械故障分析与机械故障须建潜能

　　1、输入电源 单相三线℃ 相对湿度≤85%（25℃） 海拔4000M